Практические задания по трудовому праву источники трудового права

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 110-86-37
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 366

Задание 1. Проанализируйте содержание и взаимосвязь общеправовых, межотраслевых принципов и принципов трудового права. Приведите примеры конкретизации принципов трудового права в нормах трудового законодательства. Результаты оформите в виде таблицы. Задание 2.

Задача по трудовому праву; Задания для выполнения контрольной работы по трудовому праву заочное отделение ; Способы решения задач.

Когда трудовой договор не обязателен в письменной форме: А. Если это особая форма договора - контракт. Трудовой договор с несовершеннолетним работником. Организованный набор работников.

Практические задания по трудовому праву источники трудового права

Рекомендуется для направления подготовки по специальности. К основным видам учебных занятий наряду с другими отнесены практические занятия, направленные на подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений и навыков, являющихся важной частью в профессиональной подготовки будущих специалистов. По дисциплине студенты должны иметь представление о правовых явлениях, представленных в следующих правовых институтах: сущность и основные черты трудового права; субъекты трудового права; формы и методы реализации трудовых правоотношений; и др.

Современный специалист должен осознавать свою роль и место в современном обществе, быть способным к системной деятельности в профессиональной ситуации. Содержание практических работ способствует формированию профессионально значимых качеств.

Практические работы направлены на единство интеллектуальной и практической деятельности и включают в себя задания, нацеленные на анализ, сопоставление, выявление, систематизацию и др.

В процессе выполнения практических работ обобщаются и углубляются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике.

Продолжительность практического занятия - 2 академических часа. Студент Сидоров сказал, что труд в трудовом праве является самостоятельным. Самостоятельность выражается в том, что работник лично выполняет трудовую функцию своими усилиями, а не путём привлечения третьих лиц. Корнеев был не согласен с Сидоровым и считал, что труд является несамостоятельным, так как работник не может делать что хочет, потому что он подчинённый и обязан выполнять указания работодателя, соблюдать дисциплину, охрану и иметь другие обязанности.

Ещё одним аргументом у Пискарёва служило то, что работник выполняет трудовую функцию, за которую получает деньги от работодателя. Преподаватель не смог оценить ответ Пискарёва положительно. Мнение группы разделилось.

Одна часть студентов была согласна с представленным утверждением, а другая часть группы студентов имела противоположное мнение. Данное понятие является важным для отрасли, так как все отрасли права взаимодействуют между собой.

Работник не свободен в своих действиях, поэтому свобода труда отсутствует. Скакун говорил что КРФ является основным законом страны, поэтому данный закон является основным источником для всех правовых отраслей, в том числе и для трудового права.

Положения, прописанные в КРФ, рассматриваются в трудовом праве более подробно. Симонов имел иное мнение, которое выражалось в том, что ТКРФ — единственный источник для трудового права, что находит своё отражение и в названии данного источника.

Используемая литература: Трудовое право: учебник для студ. Казанцев, В. Цель: обобщение и закрепление полученных теоретических знаний, формирование умений применять полученные знания на практике, реализация единства интеллектуальной и практической деятельности. Свою позицию Коломеев объяснил тем, что без производных общественных отношений трудовые отношения нельзя назвать полноценными.

Для анализа вышеуказанных субъектов представлен ряд критериев: понятие, права, обязанности, отношение к власти. Кручинин говорил, что в трудовых правоотношениях между работником и работодателем нет взаимности в правах и обязанностях. Работник имеет только обязанности, а работодатель только права, что объясняется императивностью регулирования трудовых отношений.

Трофимов заявлял, что содержанием трудовых правоотношений между работником и работодателем являются взаимные права и обязанности, что подтверждается принципами трудового права: недопущение дискриминации в области труда и занятости, равенство прав и возможностей работников. Только работники являются людьми, а работодатель это всегда неодушевлённый объект.

Его однокурсник был не согласен с мнением Дементьева. Другие субъекты в социальном партнёрстве не участвуют, так как трудовые отношения реализуются между двумя вышеуказанными субъектами. Студент Матвеев считал, что в социальном партнёрстве участвует больше субъектов, чем назвал Крошин. Назовите субъекты, которые будут участвовать в социальном партнёрстве.

А если в организации не сформирован профсоюз, то представлять интересы работников некому. Именно для этого и нужен коллективный договор. Преподаватель был не согласен с определением Терёхина.

Цель: обобщение основного теоретического материала, освещающего базовые понятия трудовой деятельности. Срочный трудовой договор по мнению Шолохова заключается только в двух случаях: на время выполнения временных работ; для выполнения сезонных работ, когда в силу природных условий работа может производиться только в течение определённого периода сезона. Согласны ли вы с мнением Шолохова? Приведите примеры. Ответьте на вопрос преподавателя. Найдите и укажите статью в ТКРФ, подтверждающую или опровергающую ваш ответ.

Согласны ли вы с представленным утверждением? Подтвердите своё мнение статьёй ТКРФ. Спустя месяц Петров обратился в отдел кадров и обнаружил, что трудовая книжка заведена на него не была. Аргументируйте свою позицию, приведя статью из ТКРФ. Прошло 10 дней с момента фактического допущения Лопаткина к работе, но трудовой договор с ним оформлен не был. Лопаткин забеспокоился.

Директор издательства Орлов назначил ему испытательный срок на 6 месяцев, мотивируя это Пуговкину тем, что у них очень серьёзное издательство и им нужен ответственный работник. Пуговкин не возражал. Правомерны ли действия Орлова? Аргументируйте свою позицию. Приведите статью ТКРФ. Алиева посчитала свои права нарушенными и решила обратиться в суд.

Правомерно ли её поведение? Правомерно ли поведение работодателя? Приведите основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя, используя ТКРФ. Цель: систематизировать теоретические знания, используя нормативно-правовой источник. Сычёв был согласен с условиями работодателя. В подтверждение своих слов Насырова предоставила работодателю медицинское заключение. Работодатель отказал Соколовой в её просьбе.

Соколова решила обратиться в суд, мотивируя своё решение тем, что её права как работника нарушены. Сосновский был возмущён, споря с начальником о том, что работодатель должен спросить письменное согласие работника. Сосновский категорически отказался приехать на работу.

Работники были согласны с решением работодателя. Накануне отпуска работодатель вызвал Осокина к себе в кабинет и сказал, что предоставить Осокину 28 календарных дней подряд он не может из-за неотложных заказов, выполняемых сейчас на их предприятии.

Работодатель предложил Осокину разделить отпуск на 4 части по 7 дней и ходить в отпуск неделя через неделю. Так, по мнению работодателя, производство не пострадает.

Осокин был категорически не согласен с работодателем. Карпов возразил, заявив, что не был заблаговременно предупреждён о начале отпуска, поэтому он требует от работодателя переноса ежегодного основного отпуска. Правомерно ли требование Карпова? Укажите срок предупреждения о начале отпуска работника. В каких случаях осуществляется перенос отпуска?

Укажите статьи ТКРФ. Её зарплата составляет Ко дню выплаты заработной платы Тургенев обратился в бухгалтерию с просьбой предоставить ему расчётный листок, что бы ознакомиться с суммой, подлежащей выплате. Бухгалтер удивилась, сказав, что в их организации не принято давать расчётные листки, что у них всё честно и строится на доверии. Тургенев посчитал такой ответ бухгалтера неправомерным.

А как считаете вы? Укажите статью ТКРФ, поясните. Готовясь к запланированной поездке на период отпуска, он забыл о том, что ему должны выплатить отпускные. Прошло уже 5 дней отпуска, а деньги на счёт в банке не поступили. Колисниченко связался с работодателем, который заявил, что прошло только 5 дней от отпуска, оплата будет позже.

Он извещает в письменной форме работодателя о том, что он приостанавливает работу до тех пор, пока заработная плата не будет ему выплачена. Работодатель заявил, что Василевский не имеет правового основания приостанавливать работу. Смолин согласился, но сказал, что его выход в выходной день будет оплачен по двойной сдельной расценке, плюс ему нужен другой день отдыха. Работодатель сказал, что нарушать ТКРФ он не будет. Работодатель объявил ему выговор и уволил.

Кочкин посчитал, что его права были нарушены. Работник посчитал, что его права нарушены. Хохлов так же обладал этой информацией, поэтому зная, что работодатель обнаружил проступок, ушёл на больничный, надеясь на то, что срок применения дисциплинарного взыскания пройдёт.

Как должен поступить работодатель? Работодатель, выяснив все обстоятельства произошедшего, назначил дисциплинарное взыскание, издал приказ о применении дисциплинарного взыскания и в течение трёх рабочих дней собирался объявить приказ Духову под роспись.

Духов в этот период ушёл на больничный и отсутствовал 10 дней на работе. Выйдя с больничного, Духов заявил работодателя, что срок объявления ему приказа о применении дисциплинарного взыскания истёк, работодатель нарушает его права, и, следовательно, не имеет права применять дисциплинарное взыскание. Суд принял решение в пользу Дмитриевой, обязав работодателя восстановить на работе. Есть ли ещё обязательства у работодателя по отношению к Дмитриевой?

Черненко, увлёкшись марками Бобрикова, пролил на них кофе, чем полностью испортил коллекцию Бобрикова. Черненко собирал фигурки животных из камня, поэтому предложил Бобрикову свою коллекцию, но Бобриков был не согласен.

Практическое занятие №2. Тема 2. Принципы и источники трудового права

Рекомендуется для направления подготовки по специальности. К основным видам учебных занятий наряду с другими отнесены практические занятия, направленные на подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений и навыков, являющихся важной частью в профессиональной подготовки будущих специалистов. По дисциплине студенты должны иметь представление о правовых явлениях, представленных в следующих правовых институтах: сущность и основные черты трудового права; субъекты трудового права; формы и методы реализации трудовых правоотношений; и др. Современный специалист должен осознавать свою роль и место в современном обществе, быть способным к системной деятельности в профессиональной ситуации. Содержание практических работ способствует формированию профессионально значимых качеств. Практические работы направлены на единство интеллектуальной и практической деятельности и включают в себя задания, нацеленные на анализ, сопоставление, выявление, систематизацию и др.

Когда трудовой договор не обязателен в письменной форме: А. Если это особая форма договора - контракт. Трудовой договор с несовершеннолетним работником. Организованный набор работников. Трудовой договор с молодым специалистом. Где регистрируется трудовой договор, который заключается с физическим лицом-предприятием? В Министерстве юстиции Б.

Задание 1. Проанализируйте содержание и взаимосвязь общеправовых, межотраслевых принципов и принципов трудового права. Приведите примеры конкретизации принципов трудового права в нормах трудового законодательства. Результаты оформите в виде таблицы. Задание 2. Составьте самостоятельную классификацию принципов российского трудового права, закрепленных в ст. Задание 3. Сформулируйте принципы отдельных правовых институтов трудового права рабочего времени, оплаты труда, охраны труда и др. Результат работы представьте в виде самостоятельно составленной и заполненной таблицы. Задание 4.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Право на труд и трудовые правоотношения 🎓 ОГЭ обществознание 9 класс

Курс лекций подготовлен членами Гражданско-правовых дисциплин в соответствии с программой учебной дисциплины по трудовому праву и с учетом динамики законодательства в связи с переходом страны к рыночной экономике. Руководствуясь Конституцией Республики Узбекистан г. Пересмотрены целый ряд правовых категорий, и даны их новые понятия. Курс лекций подготовлен для студентов юридических вузов и слушателей. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Трудовое право. Тема 3. Источники трудового права.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Виталий

    Вообще конечно очень интересная ситуация с полицейскими и мусорами. Насколько же люди разочаровались в этом органе власти, что готовятся буквально ко всему, при этом не совершив никаких злодеяний. Я например бывает иду по улице ночью и рядом со мной медленно так едет мусорская бибика, я а понимаю, что у меня при себе нет ничего запрещённого, ни в каких футбольных петушатнях я не участвовал и нигде ничего не натворил, и наркотики не употребляю, НО ощущение такое будто мне пиздец, будто всё приехали, щас выйдут из машины и начнут сначала карманы выворачивать, а потом ремнём в отделе душить. Почему я всегда готовлюсь к худшему если на горизонте вижу мусора? Почему у меня нет чувства защищённости в присутствии полицейского? Разве так должно быть?

  2. enpera

    Это сообщение года 3 назат по сети гуляло.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных